Development of Discovery Learning-Based Student Worksheet Assisted by Canva on Chemical Equilibrium Material to Enhance Students' Higher Order Thinking Skills

Abstract

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Discovery Learning
berbantuan Canva pada materi Kesetimbangan Kimia untuk meningkatkan Higher Order
Thinking Skills siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta
Didik berbasis Discovery Learning berbantuan Canva pada materi Kesetimbangan Kimia untuk
meningkatkan Higher Order Thinking Skills siswa. Penelitian ini menggunakan model
pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation).
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI A SMA Negeri 1 Galang yang berjumlah 35
siswa. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar validasi ahli materi dan ahli
media, angket respon siswa, serta soal pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan Higher
Order Thinking Skills siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik
yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dan standar BSNP, serta layak digunakan dalamproses pembelajaran. Dengan rata-rata nilai hasil validasi ahli materi sebesar 88,64%, dan
ahli media 86,66%. Untuk melihat keefektifan Lembar Kerja Peserta Didik, dilakukan uji coba
dengan memberikan pretest dan posttest kepada siswa. Hasilnya menunjukkan peningkatan
signifikan pada kemampuan Higher Order Thinking Skills siswa, dengan skor rata-rata pretest
sebesar 18,28% meningkat menjadi 81,42% pada posttest. Skor N-Gain sebesar 0,77 (77%)
termasuk dalam kategori tinggi, yang mengindikasikan bahwa lembar kerja peserta didik yang
dikembangkan sangat efektif dalam meningkatkan Higher Order Thinking Skills Siswa. Selain
itu, respon siswa terhadap Lembar Kerja Peserta Didik menunjukkan tingkat kepuasan yang
sangat tinggi dengan rata-rata persentase 93%. Dengan demikian, Lembar Kerja Peserta Didik
berbasis Discovery Learning hasil pengembangan ini tidak hanya layak digunakan sebagai
media pembelajaran, tetapi juga terbukti efektif dalam meningkatkan Higher Order Thinking
Skills siswa pada materi Kesetimbangan Kimia.